 |
|
|
|
|
|
|
|
20 апреля 2009
Гранты школьным экологическим проектам
|
|
|
20 апреля 2009 г., Москва – Двенадцать проектов стали победителями конкурса на гранты Программы Фонда Алкоа по устойчивому развитию и защите окружающей среды «В ответе за будущее». Заявки школьных коллективов были рассмотрены на заседании Консультативного комитета Фонда «Устойчивое развитие» (ФУР), который управляет программой. Проекты будут осуществлены участниками программы из школ и общественных организаций в г. Белая Калитва (Ростовской области) и Самаре. Общая сумма финансирования проектов в этом году составляет 1 265 710 руб. Конкурс на гранты Фонда Алкоа для школьных коллективов проводился третий год подряд.
Программа «В ответе за будущее» была начата Фондом Алкоа и российским подразделением Алкоа в сотрудничестве с Фондом устойчивого развития в 2006 году. Она ставит целью объединение ресурсов местных сообществ - школ и общественных организаций - для содействия устойчивому развитию территорий, воспитание социально активного и ответственного молодого поколения. Программа привлекает учащихся средних школ к разработке и реализации общественно-полезных проектов для своих сообществ через обучающие мастер-классы, проведение исследовательских проектов, участие в грантовых и творческих конкурсах.
В Белой Калитве основной темой конкурса 2009 года является забота о зеленых насаждениях города. В сотрудничестве с Департаментом по озеленению Белой Калитвы и при поддержке волонтеров участники программы составят «Зеленый паспорт города». Подспорьем в сохранении зеленых насаждений Белой Калитвы станет поливальная машина, которая от имени Фонда Алкоа будет приобретена и передана в дар городу.
В Самаре основной темой является школьное шефство над зелеными зонами Кировского района Самары и памятниками природы Самарской области, которая включает в себя весь спектр практических шагов для партнерских школ и привлеченных волонтеров по улучшению социальной среды территории.
Благодаря Программе все больше учащихся в Белой Калитве и Самаре интересуются экологией и участвуют в природоохранных мероприятиях, ведут исследовательские проекты.
|
|
|
|
|
|
